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重慶拓展公司認為企業要選適用自己的拓展培訓方法
來源：重慶拓展 發布時間：2016年12月20日
1、根據企業培訓的目的利達成目標與任務
培訓教學方法是實現教學目的和完成培訓任務的手段，不同的培訓教學目的和任務，要求運用不同的教學方法。不同的教學方法是為不同的教學目的和任務服務的。拓展培訓師必須注意選用與培訓任務相適應并能實現培訓目的和任務的教學方法。
2、根據培訓教學的培容知識的性質利特點
企業培訓的性質和特點限制了培訓教學任務的實現形式。拓展培訓師要根據培訓課題與目標任務，根據要傳播教學的培容進行綜合思考，選用最佳的教學方式完成企業培訓任務，發揮最大培訓效能。
3、根據培訓教學對象的崗位職責
培訓對象的崗位，工作職責，工作年限等對教學方法的選用也會有影響。因此，拓展培訓師要事前了解授訓對象的崗位職責，選用與此相適應的教學方法，才能真正有效地提高培訓效果。
4、根據拓展培訓師自身素養、知識與技能條件
拓展培訓師自身的素養、知識與技能條件，對教學的能力與經驗直接關系到選用的教學方法能否發揮其應有的作用。拓展培訓師應根據自身素養及所具備的條什選用恰當的教學方法，做到揚長避短。也許他人有行之有效的方法，也不可以盲目的山寨，需要分析閂已對課堂的駕馭能力，這樣才能確保培訓效果。
5、根據培訓教學方法的類型與功能
每種教學方法都具有不同的特點與功能，拓展培訓師應認清各種教學方法的優缺點，把握其適應性和局限性，或有所側重地使用，或進行優化組合，不可盲目地選用教學方法。教學方法的選擇與使用，體現著拓展培訓師的智慧，標志著其培訓教學藝術水平的高低。
培訓教學方法是實現教學目的和完成培訓任務的手段，不同的培訓教學目的和任務，要求運用不同的教學方法。不同的教學方法是為不同的教學目的和任務服務的。拓展培訓師必須注意選用與培訓任務相適應并能實現培訓目的和任務的教學方法。
2、根據培訓教學的培容知識的性質利特點
企業培訓的性質和特點限制了培訓教學任務的實現形式。拓展培訓師要根據培訓課題與目標任務，根據要傳播教學的培容進行綜合思考，選用最佳的教學方式完成企業培訓任務，發揮最大培訓效能。
3、根據培訓教學對象的崗位職責
培訓對象的崗位，工作職責，工作年限等對教學方法的選用也會有影響。因此，拓展培訓師要事前了解授訓對象的崗位職責，選用與此相適應的教學方法，才能真正有效地提高培訓效果。
4、根據拓展培訓師自身素養、知識與技能條件
拓展培訓師自身的素養、知識與技能條件，對教學的能力與經驗直接關系到選用的教學方法能否發揮其應有的作用。拓展培訓師應根據自身素養及所具備的條什選用恰當的教學方法，做到揚長避短。也許他人有行之有效的方法，也不可以盲目的山寨，需要分析閂已對課堂的駕馭能力，這樣才能確保培訓效果。
5、根據培訓教學方法的類型與功能
每種教學方法都具有不同的特點與功能，拓展培訓師應認清各種教學方法的優缺點，把握其適應性和局限性，或有所側重地使用，或進行優化組合，不可盲目地選用教學方法。教學方法的選擇與使用，體現著拓展培訓師的智慧，標志著其培訓教學藝術水平的高低。
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